ASU

Collegare studenti e insegnanti dell'ASU con la struttura educativa e di ricerca dello Smithsonian nelle giungle di Panama

La piattaforma di comunicazione e collaborazione Vidyo consente scambi multiparty a basso costo e di alta qualità

Fondata nel 2003, incorporando i dipartimenti di Biologia, Biologia Vegetale e Microbiologia dell'ASU, la School of Life Sciences (SOLS) dell'Arizona State è impegnata a fornire un'ampia gamma di esperienze agli studenti universitari e laureati che si basano sul ruolo fiorente dell'ASU nella ricerca biotecnica e biomedica. In linea con l'obiettivo di ampliare le opportunità per gli studenti e i docenti, SOLS ha recentemente lanciato un programma di classe virtuale in cui gli studenti universitari e di dottorato del campus ASU in Arizona vedono, parlano e scambiano informazioni faccia a faccia e in "tempo reale" con gli scienziati e i ricercatori dello Smithsonian Institute for Tropical Research (STRI) di Panama e con gli esperti dello Smithsonian di Washington.

Lo STRI è uno dei principali istituti di ricerca del mondo. Le sue strutture sono ampiamente utilizzate ogni anno da oltre 900 scienziati in visita da istituzioni accademiche e di ricerca negli Stati Uniti e in tutto il mondo, il cui lavoro si concentra sulla comprensione degli habitat tropicali e della diversità biologica. Il corso "Current Topics in Tropical Biology" della School of Life Sciences prevede lezioni "virtuali" da parte di esperti dello STRI e dell'ASU, nonché di ricercatori dello Smithsonian che collaborano con i colleghi dell'ASU per guidare gli studenti in loco in Arizona e a Panama. Un importante obiettivo della collaborazione ASU-STRI è quello di promuovere la ricerca educativa globale e le opportunità di scoperta nelle aree dei biocarburanti, della struttura sociale, della sostenibilità e della diversità delle specie.

Sebbene ASU-SOLS abbia valutato una serie di prodotti per la comunicazione e la collaborazione video per
Per consentire le interazioni audio e video tra i diversi siti, alla fine solo una soluzione ha permesso a studenti, insegnanti e scienziati di partecipare a scambi faccia a faccia di alta qualità da luoghi remoti della giungla. Si trattava di Vidyo.

Risultati

Scienziati in visita

"Vidyo è un'ottima soluzione sotto molti punti di vista. Consente agli utenti di effettuare videoconferenze utilizzando i sistemi desktop/laptop standard di PC e Macintosh, offrendoci un accesso ubiquo e la possibilità di condurre riunioni pianificate e ad hoc".
Charles Kazilek,

Direttore dell'integrazione e della diffusione della tecnologia

Rompere i confini fisici dell'educazione

Sebbene l'istruzione virtuale stia rapidamente diventando parte integrante dei programmi di studio dell'istruzione superiore, la maggior parte dei metodi di erogazione presenta limitazioni fastidiose per il mondo accademico. Fino ad oggi, non è stato possibile raggiungere il livello di fedeltà video e audio desiderato per l'insegnamento, la dimostrazione e lo scambio di idee e informazioni senza acquistare apparecchiature costose e ad alta manutenzione, che richiedono costose reti ad alto QoS, che non sono né finanziariamente né logisticamente fattibili.

Altri prodotti di videocomunicazione che consentono di accedere a conferenze punto-punto via Internet sono risultati inadeguati a causa della loro bassa qualità e dell'incapacità di supportare videochiamate multi-party. Ciò che distingue la piattaforma di comunicazione e collaborazione Vidyo è la mobilità a basso costo e di alta qualità e le prestazioni in ambienti remoti, la facilità d'uso - una semplice interfaccia desktop - e il numero e la qualità delle connessioni multiple simultanee.

Charles Kazilek, Direttore dell'Integrazione tecnologica e dell'Outreach della Scuola di Scienze della Vita dell'ASU, è stato responsabile della revisione e della selezione della tecnologia per il programma ASU-STRI e continua a essere la persona di riferimento per lo sviluppo tecnologico di questo sforzo globale in classe. Lavora a stretto contatto con lo Smithsonian e lo STRI per stabilire e sviluppare una rete che si estende ben oltre i confini dell'università. Secondo Kazilek, "Nella scelta della soluzione di collaborazione video per il programma ASU-STRI, dovevamo coinvolgere l'Ufficio tecnologico dell'Arizona State University (UTO). L'UTO è l'hub centrale di tutta la tecnologia utilizzata dall'università ed è estremamente diligente nella selezione di tutta la tecnologia utilizzata all'ASU. Dovevo dimostrare a loro e al team di SOLS che la nostra soluzione poteva essere portata a limiti estremi, pur rispettando gli standard richiesti. Dovevamo collegare la telepresenza a scienziati in aree remote... ambienti che richiedevano qualcosa di molto flessibile, molto portatile... qualcosa che funzionasse davvero. Volevamo vedere fino a che punto potevamo penetrare letteralmente nella giungla e riportare quell'esperienza ai nostri studenti. Volevamo vedere fino a che punto potevamo spingere Vidyo. Possiamo farlo funzionare su 3G? Possiamo portarlo nella giungla? Possiamo portarlo nel mezzo di un'isola nel mezzo del Canale di Panama? Abbiamo scoperto che è possibile!".

La piattaforma Vidyo è particolarmente adatta ad applicazioni come la partnership educativa tra l'ASU e lo Smithsonian. Secondo Kazilek, "Vidyo colpisce nel segno sotto molti aspetti. Consente agli utenti di effettuare videoconferenze utilizzando sistemi desktop/laptop standard di PC e Macintosh, offrendo un accesso ubiquo e la possibilità di condurre riunioni pianificate e ad hoc. Offre opzioni convenienti per aule, laboratori, uffici e luoghi di lavoro. In tutti questi ambienti la qualità è eccezionale perché la tecnologia di Vidyo si regola automaticamente per consentire il massimo livello di fedeltà audio e video in base alle apparecchiature endpoint e alla velocità di connessione a Internet. Con VidyoReplay possiamo registrare le sessioni per la visualizzazione e l'utilizzo prolungato. Vidyo consente di condividere il proprio desktop durante una riunione a scopo di collaborazione: nell'ambiente Vidyo è possibile riprodurre finestre video live e video preregistrati. Un altro vantaggio è che Vidyo si integra con i nostri sistemi di sala H.323 esistenti". Anche Robert E. Page, preside della School of Life Sciences, è un sostenitore del sistema Vidyo. Afferma: "L'innovativa tecnologia e il sistema di videoconferenza di Vidyo stanno trasformando le aule mediate del campus in ambienti di ricerca e apprendimento in tempo reale. È esattamente quello che stavamo cercando. Volevo che la tecnologia fosse invisibile. Non volevo che gli utenti dovessero essere costantemente consapevoli della tecnologia. Non volevo che i nostri tecnici dovessero dedicare tutto il loro tempo a lavorarci e ad adattarla. Inoltre, con Vidyo, ogni computer può diventare un centro conferenze. Le altre tecnologie
che abbiamo investito sono stati statici e ogni luogo in cui si tiene una conferenza richiede un uguale investimento di tempo e denaro; era molto costoso collegare più punti video in un'aula per conferenze. Vidyo è universalmente disponibile su dispositivi di serie e sulle reti IP di tutti i giorni. Riduce notevolmente i costi delle videoconferenze e della collaborazione".

Valutazione ASU del confronto tra Vidyo e altre soluzioni

Valutazione ASU Vidyo

I prossimi passi: Condividere la visione

Nel tentativo di estendere la portata del programma ASU-STRI in modo che possa beneficiare gli studenti che altrimenti non avrebbero accesso a una così grande risorsa, le esperienze educative create dalle sessioni di apprendimento virtuale ASU-Smithsonian dovrebbero essere rese disponibili ad altre scuole e strutture di apprendimento in tutto il mondo. Attualmente Kazilek, che è anche il creatore di un sito web di educazione scientifica online dell'ASU chiamatoAsk a Biologist, sta lavorando per espandere le lezioni sviluppate dalla Scuola di Scienze della Vita nelle classi K-12. Egli afferma: "Con l'ASU-Smithsonian, le lezioni virtuali di apprendimento sono state sviluppate da un gruppo di scienziati. Con il sistema di aule virtuali ASU-Vidyo, possiamo offrire un programma molto conveniente alle scuole pubbliche - e utilizzando il sistema Vidyo, l'unico programma di insegnamento che si può fare è quello della scuola di biologia.
è necessaria una connessione a Internet. Vidyo costa una frazione del costo delle alternative ed è l'unica piattaforma che ci permette di farlo".

Il modo in cui Kazilek riassume il tutto: "Quando lavoriamo con Vidyo, penso sempre alla persona che una volta ha detto 'puoi permetterti di comprare una barca a vela, ma non puoi permetterti di possederne una'. Beh... con Vidyo potete permettervi di comprare quella barca a vela E di farla girare per il mondo! È un client economico che funziona con qualsiasi endpoint, praticamente ovunque, quindi sia che abbiate un Mac o un PC... nessun problema. Qualità eccezionale, senza limiti di rete, geografici o di scalabilità, a una frazione del costo. Questo è Vidyo".

Studente ASU sul campo
Charles Kazilek di ASU utilizza Vidyo
Gli studenti dell'ASU usano Vidyo

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