Vidyo voorziet een nieuwe generatie virtuele klaslokalen van duidelijke, betrouwbare en toegankelijke visuele communicatie

Nu miljoenen docenten en studenten terugkeren naar klaslokalen op academische en onderzoeksinstellingen, zullen velen van hen interacteren en samenwerken met behulp van de uitzonderlijke oplossing voor visuele communicatie van Vidyo. In een recent onderzoek van Vidyo onder studenten die momenteel zijn ingeschreven bij universiteiten en hogescholen, gaf 30% van de respondenten aan dat ze het komende academische jaar een klaslokaal voor virtueel of afstandsleren zullen bijwonen. Onderwijsinstellingen over de hele wereld omarmen momenteel VidyoConferencing™ en de wijdverspreide inzet ervan heeft de lat voor interactieve videocommunicatie en samenwerking in het onderwijs hoger gelegd.

Op de lange lijst van implementaties van Vidyo in het onderwijs staan onder andere Carnegie Mellon, Bellarmine, Northwestern en Emory Universities in de VS, Kyushu University in Japan, Porto University in Portugal en Thinking Schools Academy in India. Een groot aantal bachelor- en masterprogramma's van hogescholen, universiteiten en onderzoeksinstellingen gebruikt de oplossing voor visuele samenwerking van Vidyo vanwege de ongeëvenaarde toegankelijkheid, schaalbaarheid, kwaliteit en betaalbaarheid. Recente aankondigingen met betrekking tot de selectie van Vidyo door gerenommeerde academische en onderzoeksgemeenschappen zoals Internet2 en CERN nog meer bewijs voor de massale toepassing van Vidyo.

"Het aanzienlijke aantal onderwijsnetwerken en academische instellingen dat onze producten gebruikt, toont het concurrentievoordeel van Vidyo aan bij het leveren van een verscheidenheid aan klassikale workflows", zegt Dr. Amnon Gavish, Senior VP Vertical Solutions van Vidyo. "Er heeft een verschuiving plaatsgevonden van traditionele kamergebaseerde systemen die beperkt zijn in kwaliteit en schaalbaarheid naar meer flexibele en betaalbare oplossingen die eenvoudig te gebruiken zijn en toegankelijk zijn via openbare netwerken op alle nieuwste mobiele apparaten die door studenten worden gebruikt."

Nu videoconferenties betaalbaarder en toegankelijker worden op laptops en mobiele apparaten, wordt interactieve visuele communicatie steeds gebruikelijker op universiteitscampussen. Volgens het onderzoek van Vidyo gaf 41% van de ondervraagde studenten aan dat ze het afgelopen academisch jaar videoconferenties op een laptop of mobiel apparaat (d.w.z. smartphone of tablet) hebben gebruikt voor een of andere schoolgerelateerde activiteit. Vidyo™ for Education blijkt een functionele verbetering van het traditionele klaslokaal te zijn, omdat het studenten in staat stelt om niet alleen vanuit klaslokalen op de campus verbinding te maken, maar vanaf elke locatie, op apparaten die ze in hun dagelijks leven gebruiken.

"De technische mogelijkheden van Vidyo hebben ons in staat gesteld om ons computational finance curriculum op graduaatniveau online aan te bieden aan studenten en tegelijkertijd de live, interactieve communicatie tussen studenten, docenten en elkaar te optimaliseren", aldus Drew Eisenbeis, Director of Technology, Computational Finance Program, Carnegie Mellon University. "Deze visuele connectiviteit is een cruciaal element in het onderwijs van ons MSCF programma, dat erkend wordt als een van de beste in zijn soort ter wereld."

Het succes van het online programma Computational Finance van Carnegie Mellon heeft het gebruik van door Vidyo ondersteunde communicatie aangemoedigd voor het online gedeelte van het nieuwe FlexMBA-programma van CMU's Tepper School of Business, dat nu een van 's werelds beste bedrijfscurricula in een hybride, flexibele vorm aanbiedt. De FlexMBA-leerstrategie is gebaseerd op kleine klasgroepen met een zeer hoog niveau van interactie tussen studenten, docenten en schooldiensten.

Vidyo vs. andere oplossingen
Vidyo for Education is de meest volwassen oplossing voor visuele communicatie op de markt, gebaseerd op de H.264 SVC-standaard (Scalable Video Coding). Met het SVC-gebaseerde systeem van Vidyo kunnen verschillende eindpunten deelnemen aan een videogesprek via het internet of andere openbare IP-netwerken, vanuit een klaslokaal, een directiekamer of thuis, door het gebruik van de beschikbare bandbreedte te optimaliseren. De netwerkflexibiliteit van de VidyoRouters^TM geeft IT-managers in academische instellingen de mogelijkheid om het verkeer in complexe onderwijsnetwerken te optimaliseren. De oplossing van Vidyo biedt een hoog niveau van stabiele, heldere, visuele communicatie, wat noodzakelijk is voor onderwijsdoeleinden, aangezien elke afleiding afbreuk doet aan de leerervaring.

"Vidyo biedt functies en flexibiliteit die we niet konden vinden bij andere videoconferentiesystemen", aldus Dr. David Paige, assistent-professor aan de School of Education van Bellarmine University en uitvoerend directeur van de Thinking School's Academy in India. "De Thinking School's Academy is een onderwijsinitiatief in India dat een nieuwe manier van lesgeven introduceert op Indiase scholen, waarvan vele zich in zeer afgelegen gebieden bevinden. Tijdens onze instructie- en samenwerkingssessies nemen mensen deel van verschillende locaties - Vidyo stelt ons in staat om duidelijk met elkaar te communiceren via minder dan perfecte netwerken en documenten te delen en samen te werken alsof we in dezelfde ruimte zijn."