Probleem
Op de Teikyo Universiteit, een privéuniversiteit in de wijk Itabashi in Tokio, Japan, met vier hoofdcampussen en ongeveer 24.000 studenten, gaven docenten les op de traditionele manier - een professor voor de klas die lezingen gaf terwijl studenten aantekeningen maakten.
"Maar we hebben een aantal problemen gevonden met deze aanpak. Sommige studenten hebben de neiging om passief te worden. En sommige actieve studenten vervelen zich tijdens colleges. Dus veranderden we deze aanpak met de flipped classroom," zei professor Hiroyoshi Watanabe.
Oplossing
De universiteit introduceerde Mediasite in twee campussen vanaf 2012. Op de Itabashi campus, met faculteiten geneeskunde, farmaceutische wetenschappen en medische technologie, zijn 42 klaslokalen uitgerust met volledig geautomatiseerde collegevideo's die gebruik maken van Mediasite. Studenten bekijken collegevideo's vanuit computerruimtes op de campus. Deze colleges worden maandelijks meer dan 15.000 keer bekeken en de Mediasite presentaties worden opgeslagen en beheerd op de Mediasite EX Server.
De Utsunomiya-campus, die zich richt op wetenschap en techniek, economie en medische technologie, heeft Mediasite geïntegreerd met het leermanagementsysteem Blackboard voor zelfregulerende cursussen, zodat studenten in hun eigen tempo kunnen leren.
Resultaten
Flipped instruction is nu een populaire vorm van lesgeven en leren op de campus. Docenten nemen hun colleges vooraf op via Mediasite zodat studenten ze voor de les kunnen bekijken, waardoor er tijd overblijft voor samenwerking en diepgaande discussies. Studenten werken hun opdrachten en online toetsen klassikaal door om hun begrip te controleren en docenten werken individueel met de studenten.
Gezien het succes van Mediasite op deze twee campussen, wordt overwogen om Mediasite toe te voegen aan de resterende locaties - Hachioji en Fukuoka.