Università dello Stato Libero, Sudafrica

Problema

Il Sudafrica dà valore all'istruzione e la considera l'arma più potente per cambiare il mondo.

Ma è più facile a dirsi che a farsi.

La mancanza di insegnanti di qualità e le gravi condizioni delle abitazioni nelle aree rurali con problemi di larghezza di banda hanno fatto sì che in alcune province sudafricane l'80% delle scuole sia stato classificato come fallimentare.

Il laboratorio IDEAS dell'Università dello Stato Libero, nel dipartimento di Educazione a Distanza del Campus Sud (in precedenza, il dipartimento di Innovazione delle TIC nell'Educazione Scolastica (ICTISE) è stato chiamato a fornire supporto nelle materie fondamentali a 83 scuole della provincia dello Stato Libero.

Soluzione

Una partnership tra Enghouse Video e l'Università dello Stato Libero ha rivoluzionato la distribuzione di video accademici nelle aree del Sudafrica con problemi di larghezza di banda.

Negli ultimi anni il Laboratorio IDEAS ha utilizzato la piattaforma video Enghouse Video Mediasite per fornire istruzioni video agli studenti e agli insegnanti del Dipartimento dell'Istruzione del Free State in 83 scuole superiori rurali della regione. Più di 54.000 studenti e 3.000 insegnanti partecipano alle lezioni settimanali.

L'IDEAS Lab dell'università utilizza una rete privata Mediasite che include la piattaforma video Mediasite presso le scuole finali per fornire cinque ore di lezioni video giornaliere da parte di insegnanti altamente qualificati provenienti da tutta la provincia del Free State. I video vengono creati nello studio centrale dell'IDEAS Lab utilizzando Mediasite e poi distribuiti automaticamente agli end-point Mediasite remoti tramite una solida rete di distribuzione dei contenuti MPLS VSAT.

I video comprendono il supporto per le materie fondamentali come matematica, scienze fisiche, scienze biologiche, economia, contabilità e geografia; la preparazione e il supporto per gli esami di grado 12 e la revisione; i programmi di formazione per lo sviluppo dell'insegnamento.

Risultati

I contenuti distribuiti mantengono i vantaggi di un'implementazione Mediasite gestita centralmente, sicura e automatizzata, comprese le potenti analisi che misurano il successo degli studenti e della scuola.

"Possiamo vedere quali video vengono visualizzati dalle scuole e giudicare in base a quanto la scuola sta migliorando alla fine della giornata. Anche se adottiamo un approccio educativo olistico, possiamo sicuramente vedere una correlazione diretta tra Mediasite e il successo. Più contenuti vengono visualizzati da una scuola, più a lungo vengono visualizzati e più ripetono la visione delle lezioni, migliori sono i risultati di apprendimento alla fine del trimestre e alla fine dell'anno", ha dichiarato Edward Musgrave, responsabile IT e AV, IDEAS Lab, University of the Free State.

Dall'inizio del programma nel 2011, la maggior parte delle sedi scolastiche ha mostrato un miglioramento nei tassi di superamento, con alcune scuole che sono passate dal 17% a oltre il 96%.