サザン・クロス大学

問題点

サザン・クロス大学は、オーストラリアの地方にある小さな学校で、大規模な遠隔教育プログラムを実施している。同大学は、遠隔地の人々や障害のある学生にとって利用しやすいコースを提供する方法を必要としていた。

万人の学生のほぼ半数が通信教育で学んでおり、その多くがアジア太平洋地域に在住している。オーストラリアの大学への政府助成金は、入学者数よりも卒業者数に連動しているため、学生の誘致、関与、維持が主要な優先事項となっている。

「サザン・クロス大学のクライアント・サービス＆セキュリティ・マネジャー、ティム・レーン氏は、「学生を惹きつけることは、特に競争の激しいオーストラリアの高等教育セクターにおいては、非常に重要です。

ソリューション

サザン・クロス大学は、Mediasiteの導入をキャンパス全体に拡大した。

大規模なAV拡張プロジェクトを通じて、同大学は3つのキャンパスのすべての教室にMediasiteを追加し、すべての講義を録画して、学習管理システムBlackboardでライブおよびオンデマンドで学生に提供できるようにしました。また、同大学では、教職員向けにMy Mediasiteデスクトップ・レコーダーの利用を拡大し、あらゆるデバイスや場所からビデオ、講義、課題を作成・共有できるようにした。

結果

拡張前は、大学の4,025本のMediasite動画が約82,000ビューを獲得していた。現在では、7,500本の動画があり、再生回数は174,000回。

「Mediasiteは、遠隔教育やフレキシブル・ラーニングを強化することで、当校のローカルおよびグローバル・リーチを大幅に拡大し、退学率を下げ、より多くの学生を惹きつけ、参加させることができました。すべての講義がオンラインで提供されるため、学生はキャンパスにいる必要がなく、内容も文字で書かれたものよりもずっと魅力的です」とレーン氏は語った。

Mediasiteはその問題を解決しただけでなく、教授陣の教え方にも変化をもたらしました。人気のある様々なトピックに対応するビデオを制作し、Mediasiteの強力なアナリティクスを使って学生の視聴習慣を把握し、コンテンツや配信を改善しています。

「Mediasiteの講義は、学生の注意力を維持するために、5分から10分程度の小さなセグメントに編集されることが多くなっています。学生たちは、このような授業方法をとても気に入っています。MediasiteとMy Mediasiteを教室に導入して以来、ビデオ講義に対する生徒の注目度が飛躍的に高まり、成績も向上しました。「Mediasiteを導入する前は、競争優位性がありませんでした。そして、世界は私たちの指先にあるのです。