Universität von Leeds

Herausforderung

In den vergangenen Jahren hat die britische Universität Leeds, die laut QS World University Rankings zu den 100 besten Universitäten der Welt gehört, Vorlesungen in begrenztem Umfang aufgezeichnet. Mit einer einzigen Videoplattform, die in das Lernmanagementsystem Blackboard integriert ist, wollte sie jedoch eine größere Initiative starten.

Lösung

Im Herbst 2014 wählte die Universität Mediasite von Enghouse Video aus, um die weltweit größte durchgängig automatisierte und integrierte Installation für Vorlesungserfassung und Multimedia-Management zu bauen.

Mediasite erfasst und verwaltet die Audio- und visuellen Inhalte in den Unterrichtsräumen, die die Studenten live oder auf Abruf in der virtuellen Lernumgebung der Universität ansehen können. Darüber hinaus bietet My Mediasite Lehrkräften und Studenten die Möglichkeit, Präsentationen von Desktops oder mobilen Geräten aus zu erstellen und zu teilen.

Die Universität nimmt mit Mediasite umfangreiche Videoaufzeichnungen von Vorlesungen und anderen Lehrveranstaltungen auf, um den Studierenden einen flexiblen und personalisierten Lernansatz zu bieten. Die Mediasite-Videoplattform gewährleistet, dass alle Inhalte durchsuchbar, sicher und an einem Ort verwaltet werden.

"Dies ist eine bedeutende Investition, die das Lehren und Lernen hier in Leeds verändern wird", sagte Professor Neil Morris, Direktor für digitales Lernen an der Universität von Leeds. "Wir können nicht nur alle unsere Audio- und Videoinhalte aufzeichnen, sondern mit Mediasite können wir Inhalte über mehrere Kanäle speichern, verwalten und veröffentlichen. Wir sind einzigartig, weil wir eine digitale Strategie haben, die all diese Elemente umfasst."

Ergebnisse

Die Universität investierte mehr als $3 Millionen für ihre Initiative zur Aufzeichnung von Vorlesungen, die in mehr als 250 Räumen eingesetzt wird. Seit Herbst 2014 haben die Lehrkräfte mit Mediasite mehr als 72.000 akademische Videoaufzeichnungen erstellt, die jedes Jahr über 1 Million Mal angesehen werden. Die Initiative katapultierte die Universität in einen digitalen Campus und hatte sofortige und nachhaltige positive Auswirkungen auf Lehre und Lernen.

The Times und Sunday Times' Good University Guide die Universität Leeds zur "Universität des Jahres 2017" für die herausragende Qualität der Lehre, die Erfahrung der Studierenden, die Qualität der Forschung und die Aussichten für Absolventen.

"Wir wissen, dass unsere Studenten auf unterschiedliche Art und Weise lernen. Deshalb können sie nicht nur Vorlesungen besuchen, sondern sich auch mit dem Material beschäftigen, egal wo sie sind und in ihrem eigenen Tempo. Egal, ob es darum geht, besonders komplexe Themen durchzugehen oder mit Hilfe von Aufzeichnungen zu lernen, dieses neue System wird mehr als 30.000 Studierenden hervorragende Ressourcen zur Unterstützung ihres Lernens zur Verfügung stellen", sagte Morris.

"Unsere digitale Strategie verschafft Leeds einen unverwechselbaren Vorteil und einen Wettbewerbsvorteil, wenn es darum geht, das Studentenerlebnis zu verbessern", sagte Professor Tom Ward, stellvertretender Kanzler für Studentenausbildung. "Sie erfüllt nicht nur die Bedürfnisse und Erwartungen unserer Studierenden, sondern bietet unseren Mitarbeitern auch die Möglichkeit, neue Lehrmethoden zu entwickeln, von der Ergänzung ihrer Aktivitäten durch reichhaltigere Online-Kursinhalte bis hin zur Nutzung wertvoller Kontaktzeit für mehr Interaktion und problemorientiertes Lernen."